tugas B.Indonesia (Proposal Penelitian)

PROPOSAL PENELITIAN
PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
DI SMA NEGERI 2 KUNINGAN








Oleh :
NAMA : INDRI SUPRAPTI
NPM : 20208645







UNIVERSITAS GUNADARMA
FAKULTAS EKONOMI
2008
1. Latar Belakang Masalah
Belakangan ini, seiring dengan perkembangan jaman dan teknologi di era globalisasi yang tengah ramai dibicarakan di masyarakat kita serta mengenai era perdagangan bebas yang akan dimulai sebentar lagi, pemerintah mencanangkan kegiatan – kegiatan pembaruan yang kelak akan berguna guna menghadapi era globalisasi dan perdagangan bebas.
Bewujudkan pemuda – pemudi yang dapat menghadapi era globalisasi dan perdagangan bebas, serta dapat menjadi wakil Indonesia dalam mengembangkan segala potensi Negara kita nantinya yang tetap berdasar pada dasar Negara kita yakni PANCASILA tentu menjadi cita –cita pemerintah yang harus segera diwujudkan dengan strategi yang efektif mengingat sedikitnya waktu yang tersisa.
Pendidikan adalah sektor yang merupakan bagian penting dari usaha pemerintah guna mewujudkan cita citanya. Adapun pemerintah segera memberdayakan sistem Kurikulum Berbasis Kompetensi atau “KBK” guna mendapatkan hasil maksimal dari bidang pendidikan.
Berdasarkan pengamatan atas usaha dari pemerintah tersebut, penulis ingin mengetahui apakah sistem Kurikulum Berbasis Kompetensi tersebut sudah diterapkan secara baik dan menyeluruh di segala bidang khususnya di SMA NEGERI 2 KUNINGAN
Dari uraian di atas, untuk mengetahui lebih lanjut tentang Kurikulum Berbasis Kompetensi di SMA Negeri 2 Kuningan, penulis bermaksud melakukan penelitian yang diberi judul “ Studi Deskriptif Penerapan Kurikulum Berbasis Kompetensi di SMA Negeri 2 Kuningan”.

2. Pembatasan dan Perumusan Masalah
Pembatasan masalah dilakukan agar permasalahan tetap berada pada lingkup yang sesuai serta selalu terarah, diperlukan beberapa pertanyaan yang membatasi masalah ini, sehingga dapat dicapai solusi yang tepat pada pokok permasalahan. Adapun pertanyaan – pertanyaan yang peneliti ajukan adalah sebagai berikut :
[1]. Apakah “KBK” sudah diterapkan dengan baik di SMA Negeri 2 Kuningan ini ?
[2]. Bagaimana pendapat semua perangkat sekolah baik tentang sistem “KBK” ini ?

3. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan peneliti melakukan penelitian ini adalah :
[1]. Untuk mengetahui bagaimana sistem “KBK” di SMA Negeri 2 Kuningan.
[2]. Untuk mengetahui tanggapan para perangkat sekolah tentang sistem “KBK” di SMA Negeri 2 Kuningan.
Manfaat dari penelitian ini adalah :
Menambah pengetahuan khusnya bagi penulis dalam hal penelitian. Sebagai bahan rujukan atau perbandingan bagi Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Kuningan tentang “KBK” di SMA Negeri 2 Kuningan sehingga dapat melakukan tindakan tepat yang efektif bila masih terdapat kelemahan sehingga SMA Negeri 2 Kuningan dapat menjadi SMA Favorit.

4. Landasan Teori
Landasan teori adalah bagian penting dalam suatu penelitian, adapun guna dari landasan teori adalah agar penelitian dapat tepat sasaran dan efektif. Adapun beberapa landasan teori disini :
a. Sekolah.
Sekolah adalah tempat berkumpulnya seseorang yang ingin mendapatkan ilmu (siswa) dengan fasilitas lainnya dalam rangka membantu proses mendapatkan ilmu atau belajar.
b. Kepala Sekolah.
Kepala sekolah atau Headmaster adalah seseorang yang memegang pimpinan paling tinggi dalam sekolah. Biasanya berfungsi sebagai pengatur, pengawas, maupun pengambil kebijakan dengan tujuan efektifnya kegiatan belajar mengajar yang terjadi di sekolah.

c. Guru.
Guru adalah bagian dari fasilitas belajar seseorang yang ingin mendapatkan ilmu. Guru berfungsi sebagai pengajar atau media belajar dari siswa tersebut.
d. Siswa.
Siswa adalah seseorang yang ingin mendapat ilmu guna digunakan atau dikembangkan dalam kehidupannya guna mencapai cita – cita hidup atau tujuan dari siswa tersebut.

5. Metodologi Penelitian
Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif.
Metode deskriptif adalah metode penelitian yang meneliti status sekelompok manusia, suatu objek, suatu kondisi, suatu pemikiran ataupun suatu peristiwa masa sekarang. ( Idianto M, 2006: 85, 86).
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah penulis dapat mengetahui gambaran secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta gejala yang sudah diselidiki.
Adapun langkah – langkah penelitiannya sebagai berikut :
a) Menyusun proposal penelitian sosial. Penyusunan proposal dilakukan sebagai langkah awal dalam melakukan penelitian. Penyusunan ini terdiri dari menentukan topik yang dipilih. Setelah itu peneliti merumuskan masalah.
b) Mengumpulkan data. Pengumpulan data dilaksanakan setelah proposal penelitian disetujui oleh guru pembimbing. Untuk mengumpulkan data, penulis menetukan dengan cara Kuesioner dan Wawancara.
c) Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara Tanya jawab sambil bertatap muka antara si peneliti dengan objek penelitian ( Idianto M, 2006: 121 )
d) Kuesioner adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara menyebarkan selebaran yang diisi oleh objek penelitian. ( Idianto M, 2006: )
e) Pengolahan Data. Setelah data – data terkumpul, penulis akan mengolah data tersebut dengan teknik tabulasi. Penyusunan Laporan. Setelah tahap – tahap sebagaimana diuraikan diatas, maka langkah selanjutnya adalah menyusun laporan agar tujuan dan manfaat dapat dikomunikasikan.

6. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilaksanakan dari Bulan Mei sampai dengan Bulan Juni 2010 .

7. Personalia Penelitian
Penanggung Jawab : Kepala Dinas Pendidikan KBK
Pengarah : Kepala Bidang Program dan Informasi
Koordinator Peneliti : Drs. Brian Gumelar, M.Pd
Peneliti : Dra. Indah Kusuma, M.Pd
Achyir
Dewi Agustina
Indri Suprapti

8. Anggaran Biaya
Anggaran biaya pada penelitian ini diperoleh dari iuran anggota dengan rincian :
a. Pemasukan
Iuran Anggota :@Rp. 50.000,00 X 4 = Rp. 200.000,00
b. Pengeluaran
Penyusunan Proposal Rp. 50.000,00
Pembuatan Pertanyaan Untuk Kuesioner Rp. 35.000,00
Wawancara Rp. 25.000,00 +
Total pengeluaran Rp. 110.000,00

9. Daftar Pustaka

Hasan, Iqbal. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalia Indonesia. 2002.
Sumber Lain
Internet
http://www.google.com//penerapan_kurikulum_berbasis_kompetensi.htm

Kereta Penuh Sesak, Seorang Jatuh Hingga Tewas

Karawang: Akibat berdesakan di kereta api dengan para suporter kesebelasan Arema atau Aremania, sejumlah penumpang jatuh. Satu di antaranya tewas, sedangkan beberapa penumpang terluka dan pingsan. Insiden tersebut terjadi di Stasiun Cikampek, Karawang, Jawa Barat, Selasa (1/6) petang.

Dari sejumlah penumpang yang jatuh dari kereta api Mata Remaja jurusan Jakarta ke Malang, Jawa Timur, Mochammad Machin adalah salah satu yang mengalami kejadian nahas. Warga Bojong Indah, Rawa Lumbu, Bekasi Timur, Jabar, ini tewas seketika saat terjatuh dari kereta. Pasalnya, korban jatuh dengan kepala terlebih dahulu yang terantuk rel sehingga nyawanya tidak bisa diselamatkan.

Atas kematian korban yang diduga terjatuh lantaran sengaja didorong oleh para suporter Arema di dalam gerbong, warga sekitar bereaksi keras. Massa nyaris berbuat anarkis. Bahkan, salah satu Aremania diturunkan paksa hingga sempat menjadi bulan-bulanan massa sebelum akhirnya ditangkap polisi.

Selain korban tewas, akibat aksi brutal para suporter Arema tersebut, sejumlah penumpang lain terluka. Ada seorang wanita yang pingsan akibat berdesakan di gerbong sehingga harus dibawa ke ruang kesehatan Stasiun Cikampek.

sumber : liputan 6.com